| ЛОТ 3.1.
Назва: Людина і навколишнє середовище - успішний тандем
Автор(и) : Корінь Ірина Миколаївна - директор школи,
Щерба Олена Андріївна - вчитель біології
Навчальний заклад: Томашгородська ЗОШ І-ІІ ст. № 3
Район: Рокитнівський район
Область: Рівненська.
Ідея (пропозиція, проблема), над якою пропонують працювати спільно: Навчальне дослідження щодо впливу діяльності людини на навколишнє середовище (в межах населеного пункту).
Мета: Провести навчальне дослідження, як мінімізувати вплив негативної діяльності людини на екосистему населеного пункту.
До співпраці запрошуються: учні та вчителі ЗНЗ з різних областей України, які хочуть провести таке дослідження у своєму населеному пункті.
Автори готові поділитися: методикою та результатами навчального дослідження у власному населеному пункті, допомогти у провенені подібного дослідження, висвітлювати результати діяльності та успіхи у ЗМІ, на веб - ресурсах.
Партнерам пропонується: провести дослідження у власному середовищі існування (населеному пункті), виявити джерела забруднення та запропонувати шляхи вирішення проблем. Від партнерів чекаємо злагодженої співпраці, цікавих ідей.
Планування та модерування діяльності партнерської групи відбуватиметься на: веб-сайті школи http://tomash3.at.ua/
В процесі роботи використовуватимуться: інтернет-ресурси для створення дидактичних матеріалів, власний (шікільний) сайт, інтернет-енциклопедії та інші інформаційні ресурси
Очікувана підтримка від керівництва проекту: Висвітлення результатів дослідження, налагодження партнерських зв'язків з навчальними закладами.
Інша допомога: ---
Очікуваний конкретний результат роботи партнерської групи: Чіткий план дій щодо подолання наслідків негативного впливу людини на навколишнє середовище, які можуть впровадити керівники та громада населеного пункту.
Можливі шляхи використання результатів спільної роботи партнерської групи: Результати діяльності можна буде використати для збереження навколишнього середовища. Сподіваємось, що отримані результати стануть справжнім поштовхом для зміни ставлення населення до місць, де вони проживають |
